導讀：善戰者，求之于勢，不責于人。管理的內涵，就是用正確的人按照正確的方法將正確的事情做正確。當下，管理中光有運營思維已經落后，項目思維才能更好地應對快速變化的環境，在捕捉市場機會后，通過整合資源在限定的時間和費用內完成新任務。

2018年6月8-10日，山大總裁43班的同學們再次歡聚一堂，滿懷期待地迎來了中國著名項目管理專家，山東大學管理學院教授、博士生導師，山東大學項目管理研究所所長丁榮貴教授，帶來的EE總裁班核心課程《項目管理》。

丁榮貴教授博古論今、妙語連珠。他從項目及項目管理的價值入手，圍繞項目的啟動、計劃、實施、收尾及企業項目管理能力的提升展開精彩的論述。三尺講臺之上，這位鴻儒碩學繪聲繪色地將課程核心內容提煉融入到古今中外的典故里，《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》等名著都成為《項目管理》的范本。同學們從故事、典故、小說中學到了項目管理的精粹，領略了丁榮貴教授博聞多識的大師風范。

丁教授的項目管理理論是“太極邏輯”，這種獨特的中國式的管理方式對勢與節的研究十分深刻。

所謂“用智不如用勢”：

機會隨大勢，啟動看時機。

智者需尊重，依賴別妄想。

大勢在系統，時機在矛盾。

情報是關鍵，計莫靠錦囊。

"勢"大趨勢也：任何一個項目，如果它順應大勢，則可期待。

"節"時機也：項目啟動過早，容易失敗；項目啟動過遲，也不行；趨勢判斷重要，而時機選擇亦十分重要。

“智者善謀，不如當時”，聰明的人雖然善于謀劃，但總不如順應時勢者高明，在企業管理中，掌握好“時機”與“大勢”更重要。

丁教授說：“企業利潤來源于四個方面，分別是政治利潤、政策利潤、商業利潤和管理利潤”，企業最大的風險來自于企業管理，管理的核心是提高效率、控制風險；并且，管理要走在問題的前面，順應時代變化發展的步伐，抓關鍵解決主要矛盾，整合資源，實現最終管理目的和期望。

"借局布勢，力小勢大"是“三十六計”中“樹上開花”的解說詞，意思是指戰爭中要善于借助各種因素來為自己壯大聲勢。對企業來說，這里的“勢”就是盈利模式。企業要發展壯大，需要構造以少量的資源投入換取利益最大化的盈利模式。同樣，如何找到合適的項目、如何建立有效的項目利益相關方規制關系以構成項目的盈利模式也是高層管理者需要考慮的重要問題。

課堂之余，學員們與丁教授積極探討時下商業熱點，討論企業發展中遇到的難題和挑戰。針對學員提出的疑惑，丁教授也坦言發表自己的獨到見解，幫助學員更好的理解和分析問題所在，清晰的思路和邏輯思維可以更好、更有效的應對企業難題。

管理沒有真假，只有適合，真假是科學研究的問題而做為技術與藝術的結合體——管理，則需要具體問題具體分析。在管理中，對于我們經常討論因人設崗還是因崗設人的問題，丁教授的觀點是對于普通員工，我們要因崗設人，而對于特殊人才，可以因人設崗。余亦覺得十分恰當妥貼。

其中“驚喜不如可控”，最為觸動，令人深思：德才難兼備，都是普通人。適合是標準，莫以好壞分。驚喜常失望，可控在過程。體系懷疑人，才得人信任。減少對德才兼備人才的依賴性，是管理機制中非常重要的一環。要了解人性的弱點，利用管理機制加以引導或抑制，不能寄望于改造人性的弱點。把“壞人”留給制度，才能把“好人”留給自己。所謂進取之士，未必能有行；有行之士，未必能進取。利厚而逆，善者亦為；勢大成異，慎者亦趨。（度心術，唐代李義府）

所以，管理者要在順應企業發展戰略上做好項目管理，這也是企業未來核心競爭力重中之重。

三天的課程，丁教授以其淵博的學識、幽默的語言、生動的比喻和案例，對什么是項目管理，項目管理能力的重要性以及做項目管理的具體方法等進行了精彩的解讀和詳細的傳授，告訴我們在項目管理中，該怎樣抓住關鍵、怎樣整合資源、怎樣將想法變成現實，讓同學們深受啟發，受益匪淺，收獲巨大！

本次課程期間，以加強交流、推廣43班同學企業為原則，受胡楊同學的邀請，在9號下午課程結束之后同學們一起前往禧悅東方酒店共赴晚宴同時參加珈雨科技股份有限公司"共享家平臺品鑒會"。宴會開始首先胡楊同學對同學們的到達表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，宴會期間，同學們還一起為6月份生日的同學過生日。蠟燭點起，同學們輕輕合唱生日歌，為過生日的同學們送上最真摯的美好祝福，推杯換盞，把酒言歡間處處都是濃濃的同學情。

歲月雖遠，但情正濃，讓我們共同把握每一次相聚的美好，共同祝愿我們總裁43班同學情如老酒般歷久彌醇！